La escuela como ventana hacia el futuro
Fernando Loaiza
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Presentan muchas inasistencias en el ciclo escolar esto pone en riesgo que adquieran los aprendizajes necesarios.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad de inicio: Presentación del tema "La escuela como ventana hacia el futuro" y del problema de inasistencias.
- Actividad de desarrollo: Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la formación de los alumnos.
- Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de asistir a la escuela para aprovechar al máximo las oportunidades de aprendizaje.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de inicio: Recapitulación de la sesión anterior y del concepto de aprendizaje servicio.
- Actividad de desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica, enfocadas en la formación de los alumnos.
- Actividad de cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas y reflexión sobre las posibles influencias de estas experiencias en la formación de los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de inicio: Recapitulación de la sesión anterior y de las investigaciones realizadas.
- Actividad de desarrollo: Planteamiento de un proyecto de aprendizaje servicio en el que los alumnos puedan aplicar lo aprendido y contribuir a solucionar el problema de las inasistencias en la escuela.
- Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de involucrarse en proyectos de aprendizaje servicio y su impacto en la comunidad.
Sesión 4 (45 minutos):
- Activ