Escritura colectiva por medio del dictado

Andrea Huchim
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Realizar una dinámica para captar la atención de los alumnos y despertar su interés en el tema.

  3. Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de escritura colectiva y cómo se realiza a través del dictado al docente.

  2. Realización de una actividad donde los alumnos, de manera oral, expresen ideas que quieran comunicar y se anoten en el pizarrón.

  3. Organización de los estudiantes en grupos pequeños para realizar un dictado colectivo de una frase o párrafo sencillo, utilizando las ideas previamente anotadas.

  4. El docente realizará la corrección del dictado y fomentará la participación de todos los alumnos en la discusión sobre las posibles mejoras o cambios en el texto.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la escritura colectiva.

  2. Preguntas para asegurar la comprensión del tema por parte de los alumnos.


Atender al problema: La falta de atención de los alumnos.


Para atender al problema de falta de atención, se utilizarán estrategias de participación activa y dinámicas que mantengan a los estudiantes involucrados en la actividad. Además, se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración para mantener la atenció