Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conducta de los alumnos de 2º grado relacionado con el respeto, los turnos y el compartir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Realización de una dinámica de reconocimiento de emociones a través de expresiones faciales.


• Reflexión en grupo sobre cómo nos sentimos cuando alguien no nos respeta.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía y su relación con las emociones.


• Realización de actividades prácticas que fomenten la empatía, como el juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones emocionales.


• Debate en grupo sobre cómo nos sentiríamos si estuviéramos en la situación de otra persona.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar diversas situaciones en las que se requiere ayuda.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos ayudar a los demás en esas situaciones.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre la importancia de ofrecer ayuda cuando alguien la necesita.

Sesión 4:

• Actividad de sensibilización sobre el respeto, los turnos y el compartir.


• Juego cooperativo en el que los alumnos practicarán el respeto, los turnos y el compartir.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que experimentaron durante el jue