Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Al finalizar las tres sesiones, los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Explicar a los alumnos el objetivo de las siguientes sesiones y la importancia de aprender a escribir su nombre completo.


• Actividad 1: Presentar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase. Pedir a cada alumno que busque su nombre y lo señale.


• Actividad 2: Repartir hojas y lápices a los alumnos. Pedirles que escriban su nombre completo en la hoja.


• Actividad 3: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus nombres. Cada miembro del grupo debe comparar su nombre con los de los demás y encontrar similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Recordar a los alumnos la importancia de identificar su nombre en diferentes situaciones. Mostrar ejemplos de cómo se utiliza el nombre para marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.


• Actividad 2: Repartir a cada alumno una etiqueta adhesiva y pedirles que escriban su nombre completo en ella. Luego, pedirles que peguen la etiqueta en su cuaderno, carpetas u otros útiles escolares.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que se sienten en círculo. Utilizando una pelota, cada alum