Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de manejo adecuado de información de organizadores gráficos y su relación con la salud personal y comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: La falta de manejo adecuado de información de organizadores gráficos y su relación con la salud personal y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la organización de la información y su impacto en la toma de decisiones saludables.


• Plantear la pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos mejorar el manejo de información de organizadores gráficos para promover una vida saludable?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los movimientos independentistas en la primera mitad del siglo XIX en diferentes países de América Latina.


• Cada grupo debe crear un organizador gráfico que sintetice la información obtenida.


• Los grupos presentarán sus organizadores gráficos al resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la información organizada y su relación con la toma de decisiones saludables.


• Planteamiento de la siguiente pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos aplicar el pensamiento crítico y la organización de información para promover la vida s