Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
El objetivo de esta clase es que los alumnos indaguen sobre las propiedades y características de los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común, y que sean capaces de aplicar esos conocimientos en la resolución de un problema relacionado con la higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades y características de diferentes materiales.


2. Presentación oral y escrita de soluciones al problema relacionado con la higiene.

Sesión 1:

Inicio:

1. El docente realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer qué saben sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


2. El docente presentará una breve introducción al tema y los desafíos que se plantean en relación a la higiene.

Desarrollo:

1. Los estudiantes investigarán en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común, y registrarán sus hallazgos en una ficha.


2. Los estudiantes compartirán sus hallazgos y realizarán una discusión en grupo sobre las propiedades y características de los materiales.

Cierre:

1. Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar diferentes materiales y sus usos específicos.


2. El docente realizará una retroalimentación sobre los aprendizajes obtenidos y los invitará a reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.

Sesión 2:

Inicio:

1. Los estudiantes realizará