Introducción a la descripción de objetos y lugares.
Luis Sanchez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
de todos los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y lugares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente objetos y lugares de su entorno natural y social.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema.
b. Realización de una lluvia de ideas sobre objetos y lugares que los alumnos conocen.
c. Motivación a través de la presentación de imágenes de objetos y lugares interesantes.Desarrollo (25 minutos):
a. Explicación del concepto de descripción oral.
b. Realización de una actividad en parejas: cada pareja debe describir un objeto o lugar que el otro debe adivinar.
c. Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.Cierre (10 minutos):
a. Reflexión sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.
b. Tarea: los alumnos deben buscar en casa un objeto que les guste y escribir una breve descripción del mismo.
Sesión 2:
Tema: Descripción de seres vivos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente seres vivos de su entorno natural y social.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Recordatorio de la tarea de la sesión anterior.
b. Puesta en común de las descripciones escritas por los alumnos.Desarrollo (25 minutos):
a. Explicación del concepto de descripción escrita.
b. Realización de una actividad en grupos: cada grupo debe elegir un ser vivo y realizar una descripción escrita del mismo.
c. Compartir las descripciones escritas con el resto de la clase.Cierre (10 minutos):
a. Reflexión sobre las diferencias entre la descripción oral y la descripción escrita.
b. Tarea: los alumnos debe