El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Absentismo escolar y la convivencia educativa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia como patrimonio cultural.


• Presentación del problema del absentismo escolar y cómo puede afectar la convivencia educativa.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la historia y evolución de la lengua española.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Realización de una actividad de mapa conceptual para visualizar los cambios identificados.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural representado en las lenguas.


• Asignación de una tarea de investigación sobre el español en diferentes países hispanohablantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la tarea de investigación.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre el impacto de los cambios del español en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes casos de cambios temporales y geográficos del esp