Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Michelle Gámez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Conductas inadecuadas y ambientes agresivos que tienen una repercusión negativa en el proceso de aprendizaje.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.
- Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia.
- Reflexión sobre los efectos negativos de la violencia en el proceso de aprendizaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al proyecto comunitario.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación sobre la violencia en las familias y la escuela.
- Identificación de conductas inadecuadas y ambientes agresivos en la comunidad.
- Diseño de propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de las propuestas escritas.
- Mejoramiento de las propuestas.
- Intercambio de ideas entre los grupos.
- Elección de una propuesta por grupo para ser difundida a la comunidad.
Sesión 3:
- Edición final de las propuestas seleccionadas.
- Preparación de materiales visuales y recursos necesarios para la difusión.
- Ensayo de la presentación oral de las propuestas en inglés.
Fase 3: Cierre
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