Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de más del 50% de los alumnos que aún no han consolidado su proceso de lectoescritura y requieren apoyo para ordenar y comparar números de dos cifras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo principal aprender a escribir y comparar nombres, y como objetivo secundario, apoyar a sus compañeros en el proceso de ordenar y comparar números.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de cómo se utilizan los nombres en la vida diaria, como en los documentos de identidad, en los libros, en las etiquetas de los productos, etc.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo mostrarán al grupo. Luego, compararán sus nombres entre ellos y buscarán similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en parejas y se intercambiarán las hojas con sus nombres escritos. Cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero y compararlo con el suyo. Luego, compartirán sus observaciones con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y se entregarán tarjetas con nombres de diferentes compañeros. Cada grupo deberá ordenar los nombres de menor a mayor cantidad de letras. Luego, compartirán sus resultados con el grupo.


• Activida