Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir su nombre y cómo utilizarlo en diferentes situaciones.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener un nombre y cómo se utiliza.


3. Actividad principal: Indicar a los alumnos que deberán escribir su nombre en una hoja de papel utilizando diferentes materiales (lápices de colores, marcadores, etc.).


4. Reflexión: Comentar en grupo sobre las dificultades encontradas al escribir el nombre y cómo se sienten al poder hacerlo.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo: Repasar con los alumnos el objetivo de la clase anterior.


2. Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos y pedirles que comparen y encuentren similitudes y diferencias con su propio nombre.


3. Actividad principal: Los alumnos deberán escribir su nombre en una tarjeta y luego intercambiarla con un compañero para que este lo compare con el suyo.


4. Reflexión: Comentar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los nombres y cómo se sienten al compararlos.

Sesión 3:

1. Recordatorio del objetivo: Repasar con los alumnos el objetivo de la clase anterior.


2. Actividad inicial: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres. Los alumnos deberán encontrar su n