Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Mucha basura, contaminación".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad.


• Presentar el problema "Mucha basura, contaminación" y su impacto en la comunidad, México y el mundo.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema y generar preguntas que les gustaría responder.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una pregunta generada por los estudiantes.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que los grupos investiguen y analicen la pregunta asignada.


• Guiar a los estudiantes en la investigación, promoviendo la búsqueda de información precisa y relevante sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Animar a los grupos a discutir y debatir sus hallazgos, compartiendo sus puntos de vista y argumentos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, permitiendo que compartan sus conclusiones y aprendizajes.


• Reflexionar de manera colectiva sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los proces