Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir la importancia de la lectura compartida en voz alta y desarrollar habilidades de escucha activa.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta, como una forma de disfrutar y aprender de las palabras.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera) que se pueden leer en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación y la interacción con los alumnos.
   
   
   • Durante la lectura, resaltar elementos importantes como la entonación, el ritmo y la expresión verbal.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la experiencia de la lectura compartida.
   
   
   • Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como qué les gustó más de la lectura o cómo se sintieron al escucharla.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de seguir la lectura en voz alta.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Recordar la importancia de seguir la lectura en voz alta.
   
   
   • Presentar tarjetas con sílabas y explicar que se trabajarán con ellas en relación a la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar una nueva lectura compartida en voz alta de un texto, esta vez pidiendo a los alumnos que sigan la lectura con la ayuda de las tarjeta