Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

De la Luz Hernández Yarim
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: El alumno desconoce conceptos de la célula vegetal y animal.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación inicial: Presentar imágenes microscópicas de diferentes células y preguntar a los alumnos si saben de qué se tratan.

  • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conceptos tienen los alumnos sobre las células vegetales y animales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el microscopio y su importancia en el estudio de las células.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como microscopios y preparaciones microscópicas de células vegetales y animales. Pedirles que realicen observaciones y registren sus hallazgos en sus cuadernos.

  • Plenaria: Compartir en grupo las observaciones realizadas y discutir sobre las diferencias y similitudes entre las células vegetales y animales.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de utilizar el microscopio para conocer la diversid