Presentación del proyecto y sensibilización sobre la diversidad lingüística en la comunidad

VIRGINIA HERNANDEZ

Ubicación curricular

Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica expresiones variantes de su lengua materna en comunidades diferentes.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización sobre la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Despertar el interés y la conciencia en los alumnos sobre la diversidad lingüística en su comunidad y en el país.

Actividades:

Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren la diversidad lingüística en la comunidad y el país. Pedir a los alumnos que comenten sus observaciones en voz alta.

Diálogo en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y variantes presentes en la comunidad y el país.

Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una pequeña reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia. Luego, compartir sus reflexiones en voz alta.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas y variantes presentes en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar las lenguas y variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Actividades:

Actividad introductoria: Recordar la importancia de investigar sobre las lenguas y variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o variante lingüística para investigar. Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para su investigación.

Elaboración de un cuadro: Cada grupo debe crear un cuadro que contenga información sobre la lengua o variante lingüística asignada. Incluir datos como nombres de la lengua, número de hablantes, características principales, etc.