Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
ANA LUZ GARCIA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Objetivo: Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Tema transversal: La basura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar problemas de la vida relacionados con el tema de la basura y la importancia de tomar decisiones.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Se realizará una conversación grupal sobre el manejo de la basura y la importancia de tomar decisiones adecuadas para cuidar el medio ambiente.
Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)
- Los alumnos, en grupos de 4 o 5, deberán investigar y seleccionar un problema de la vida relacionado con la basura.
- Cada grupo deberá presentar su problema identificado, explicando por qué consideran que es importante y cuáles son las posibles soluciones.
Actividad 3: Cierre (5 minutos)
- Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables frente a los problemas de la vida, en este caso, relacionados con la basura.
Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar distintas soluciones y tomar decisiones para resolver problemas relacionados con la basura.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Se realizará una lluvia de ideas en el grupo, para que los alumnos compartan las soluciones que propusieron en la sesión anterior.
Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)
- Los alumnos, en sus grupos, deberán analizar las distintas soluciones propuestas y tomar una decisión sobre cuál consideran la más adecuada.
- Cada grupo deberá presentar su decisi