Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad:

• Atender al problema del 50% de los alumnos que aún no han consolidado su proceso de lectoescritura y requieren apoyo para ordenar y comparar números de dos cifras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres

Objetivos específicos:

• Identificar los nombres de los compañeros.


• Reconocer la importancia de los nombres propios.


• Practicar la escritura de los nombres.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer los nombres.


2. Actividad de reconocimiento de nombres: Cada alumno deberá presentarse y decir su nombre en voz alta para que los demás lo escuchen y lo reconozcan.


3. Juego de asociación: Se colocarán tarjetas con los nombres de los alumnos en una mesa y los alumnos deberán encontrar su tarjeta y colocarla en su lugar correspondiente.


4. Actividad de escritura de nombres: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja y comparar su escritura con la de sus compañeros.

Sesión 2:
Título: Mi nombre en diferentes contextos

Objetivos específicos:

• Utilizar el nombre propio en diferentes situaciones.


• Explorar la escritura de los nombres en diferentes formatos.


• Reforzar el reconocimiento y escritura de los nombres.

Actividades:

1. Conversación sobre la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes situaciones: Autoría de trabajos, marca