Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

FERMIN LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema.

  • Explicar que durante la clase van a investigar y aprender más sobre los problemas de contaminación y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un tipo de contaminación: agua, aire, suelo y residuos sólidos.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas de indagación relacionadas con su tipo de contaminación.

  • Los grupos deben investigar y responder las preguntas utilizando diversas fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Después de la investigación, cada grupo debe compartir con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las actividades humanas afectan la naturaleza y la salud de las personas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deben entrevistar a personas de su comunidad (familiares, vecinos, etc.) para conocer sus experiencias y opiniones sobre