Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir y comparar sus nombres con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Lectura de cuentos o textos que incluyan nombres propios.


• Conversación en grupo: ¿Qué significa tener un nombre? ¿Cómo nos identifica?


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes materiales (lápices, colores, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Comparación de los nombres: Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad práctica: Juego de memoria con tarjetas donde los alumnos deben emparejar los nombres escritos correctamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de cuentos o textos que incluyan nombres de personajes famosos.


• Conversación en grupo: ¿Conocen algún personaje famoso con el mismo nombre que ustedes? ¿Qué saben sobre ese personaje?


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán en una hoja de papel por qué llevarían ese nombre si fueran famosos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán un mural con los nombres de todos los integrantes del grupo, utilizando diferentes colores y diseños