Estilos de vida activos y saludables

Reyna Rdz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de hábitos saludables


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Planteamiento del problema: Falta de hábitos saludables y su impacto en nuestra vida diaria.

  • Motivación: Explicación de los beneficios de llevar una vida activa y saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Juego de roles "El día saludable"



    • Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación relacionada con hábitos saludables.

    • Deberán representar la situación y proponer alternativas saludables para solucionarla.

    • Al final, se compartirán las propuestas y se discutirán en grupo.



  • Actividad 2: Taller de alimentación saludable



    • Se distribuirán materiales para diseñar un plato saludable.

    • Los alumnos deberán seleccionar diferentes alimentos y armar su plato.

    • Se realizará una puesta en común para compartir los platos y hablar de la importancia de una alimentación equilibrada.




Cierre (5 minutos):



  • Reflexión y conclusiones:

    • Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre hábitos saludables.

    • Se recordarán los beneficios de llevar una vida activa y saludable.

    • Se enfatizará la importancia de fomentar el disfrute y la práctica cotidiana de estos hábitos.




Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterio