Introducción al tema y análisis del problema

Paulina Moncada
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las actividades humanas que afectan a la naturaleza y comprenderán la importancia de establecer compromisos para disminuir el impacto socio ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. El docente presentará el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué actividades realizamos a diario que pueden afectar a la naturaleza?
    b. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de actividades humanas que puedan tener un efecto negativo en la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El docente distribuirá a los alumnos tarjetas con diferentes actividades humanas escritas en ellas.
    b. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en dos grupos: actividades que afectan negativamente a la naturaleza y actividades que promueven su cuidado y preservación.
    c. Se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan sus clasificaciones y se genere una reflexión grupal sobre las actividades que más impacto negativo tienen en la naturaleza.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. El docente resumirá los principales puntos tratados en la sesión y planteará el problema específico a resolver: ¿Cómo podemos realizar cambios en nuestras actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para contribuir al cuidado responsable de la naturaleza?




Sesión 2: Investigación y análisis de alternativas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos investigarán alternativas para disminuir el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y propondrán acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsa