Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Problemática: Falta de apoyo de las familias en el trabajo escolar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte de los países de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa (música, cine, moda, arte, etc.) y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural específica para que investiguen y analicen en detalle los elementos y recursos estéticos presentes.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y se fomentará la participación de todos los alumnos para comentar y discutir acerca de los elementos y recursos estéticos identificados en cada manifestación cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los elementos y recursos estéticos estudiados en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de "apropiación cultural" y discutir sobre sus implicaciones.

Desarrollo:

• Leer y analizar un texto relacionado con la apropiación cultura