Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase. Explicar la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos se presenten y escriban su nombre en una cartulina grande.


• Comparación de los nombres escritos por los alumnos y resaltar las similitudes y diferencias.


• Realización de una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.

Sesión 2:

• Realización de una actividad individual en la que los alumnos escriban su nombre en una hoja de papel. Se les proporcionará un modelo con su nombre impreso para que lo copien.


• Intercambio de nombres entre los alumnos y comparación de las escrituras. Se resaltarán los aciertos y se trabajarán las dificultades encontradas.


• Actividad grupal en la que los alumnos utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de lectura y escritura interdisciplinar enfocada en el problema planteado. Se presentarán números de dos cifras y se les pedirá a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura y el orden de los números en la vida cotidiana.


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