Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad práctica: Identificar herramientas y máquinas comunes en la vida diaria y su función.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Investigación en grupos: Identificar y analizar diferentes herramientas y máquinas en sectores específicos (agricultura, construcción, medicina, etc.).


• Elaboración de un informe grupal sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas investigadas.

Sesión 3:

• Presentación de los informes grupales.


• Discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas presentadas.


• Actividad práctica: Diseñar una herramienta o máquina innovadora que satisfaga una necesidad específica.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los diseños de herramientas o máquinas innovadoras.


• Debate sobre la importancia de la innovación en el desarrollo de herramientas y máquinas.


• Actividad práctic