Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de participación durante las clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema de falta de participación en la clase y preguntar a los alumnos por qué creen que ocurre.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de participar y colaborar en el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos en 3D.


• Mostrar ejemplos de cilindros, pirámides y conos y discutir sus características.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las figuras para investigar y construir utilizando materiales como papel, cartón, tijeras, pegamento, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su figura construida y explica cómo la han desarrollado.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo en la presentación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cilindros, pirámides y conos.


• Plantear un problema relacionado con la construcción de estas figuras y su desarrollo plano.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajan en grupos para resolver el problema planteado utilizando el pensamiento crítico y la metodología de aprendizaje por indagación.


• Los grupos deben construir los desarrollos planos de las figuras y presentar sus soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo