Fomento de hábitos de estudio y concientización sobre la responsabilidad de la entrega de trabajos en tiempo y forma.
DANIEL ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología (Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas)
Tema: Fomento de hábitos de estudio y concientización sobre la responsabilidad de la entrega de trabajos en tiempo y forma.
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación del proceso de investigación y selección de alternativas de solución.
- Observación participante del compromiso y responsabilidad mostrado por los alumnos y padres en la entrega de trabajos.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con el fomento de hábitos de estudio y la responsabilidad en la entrega de trabajos.
- Elección de un problema a abordar en base a las necesidades identificadas.
Sesión 1: Desarrollo
- Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Formación de equipos de trabajo para investigar alternativas de solución al problema planteado.
- Investigación en línea y/o consulta de expertos para obtener información relevante.
Sesión 1: Cierre
- Presentación de los hallazgos de la investigación por parte de cada equipo.
- Discusión y análisis de las alternativas de solución propuestas.
- Selección de la alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextu