Fomento de hábitos de estudio y concientización sobre la responsabilidad de la entrega de trabajos en tiempo y forma.

DANIEL ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas)


Tema: Fomento de hábitos de estudio y concientización sobre la responsabilidad de la entrega de trabajos en tiempo y forma.


Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación del proceso de investigación y selección de alternativas de solución.

  2. Observación participante del compromiso y responsabilidad mostrado por los alumnos y padres en la entrega de trabajos.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con el fomento de hábitos de estudio y la responsabilidad en la entrega de trabajos.

  • Elección de un problema a abordar en base a las necesidades identificadas.


Sesión 1: Desarrollo



  • Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Formación de equipos de trabajo para investigar alternativas de solución al problema planteado.

  • Investigación en línea y/o consulta de expertos para obtener información relevante.


Sesión 1: Cierre



  • Presentación de los hallazgos de la investigación por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis de las alternativas de solución propuestas.

  • Selección de la alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextu