Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: la comunidad no tiene la cultura de colocar la basura en su lugar y eso mismo pasa en la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen.


• Mostrar ejemplos visuales de anuncios publicitarios de productos y servicios que se encuentren en el contexto escolar y comunitario.


• Analizar en conjunto las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre el problema que se abordará durante el proyecto comunitario: la falta de cultura de colocar la basura en su lugar.


• Realizar una investigación en grupo sobre los impactos negativos de no colocar la basura en su lugar.


• Diseñar de forma creativa anuncios publicitarios que promuevan el adecuado manejo de la basura.


• Presentar los anuncios publicitarios diseñados ante el resto de la clase y debatir sobre su efectividad.

Sesión 3:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes áreas de la comunidad en las que se colocarán los anuncios publicitarios sobre el adecuado manejo de la basura.


• Realizar una salida a la comunidad para colocar los an