Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre la contaminación del suelo, utilizando estrategias de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. Además, consultar diccionarios para definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de la contaminación del suelo utilizando imágenes, videos o ejemplos concretos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la contaminación del suelo.


• Registrar las respuestas en un cartel o pizarra.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar un ambiente de respeto y escucha activa.

Sesión 2: Análisis de textos expositivos sobre la contaminación del suelo (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diversos textos expositivos sobre la contaminación del suelo (pueden ser artículos, infografías, carteles, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos.


• Fomentar la participación de los alumnos en el análisis de los textos, identificando las características de los mismos y las estrategias utilizadas (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración).


• Apoyar a los alumnos en la comprensión de vocabulario clave y utilizar el diccionario para consultar definiciones.

Sesión 3: Producción de textos expositivos sobre la contaminación del suelo (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con la contaminación del suelo (por