Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"

laura rojas
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"
Objetivo: Comprender la importancia de llevar una vida activa y saludable.


Actividad 1:



  • Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.

  • Presentación de imágenes de personas realizando actividades físicas y saludables.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué hacen ellos para mantenerse saludables.


Actividad 2:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de hojas de papel y colores a cada grupo.

  • Cada grupo deberá dibujar y escribir las actividades físicas que realizan para mantenerse saludables.

  • Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


Actividad 3:



  • Visionado de un video educativo sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Análisis en grupo de las ideas principales del video.

  • Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Por qué es importante realizar actividades físicas? ¿Qué beneficios trae para nuestra salud?


Sesión 2: Organización de juegos y actividades físicas
Objetivo: Desarrollar habilidades para organizar juegos y actividades físicas que promuevan una vida saludable.


Actividad 1:



  • Conversación sobre la importancia de los juegos y actividades físicas en la vida diaria.

  • Reflexión sobre los beneficios que aportan los juegos y actividades físicas a nivel individual y grupal.


Actividad 2:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá planificar un juego o actividad física que fomente una vida saludable.

  • Los grupos deberán tener en cuenta aspectos como el espacio necesario, los materiales requeridos y las reglas de