Materiales, procesos técnicos y comunidad

Emiliano A.
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Creando conciencia: procesamiento sustentable de materiales en nuestra comunidad


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover el procesamiento sustentable de materiales en nuestra comunidad?"

  3. Breve discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.


Desarrollo:



  1. Explicación sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su origen.

  2. Presentación de ejemplos de técnicas de transformación de materiales utilizadas en nuestra comunidad.

  3. Formación de equipos de trabajo y asignación de un material específico a investigar.

  4. Investigación en línea y en la biblioteca sobre el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado.

  5. Elaboración de un informe escrito sobre el material investigado.


Cierre:



  1. Presentación de los informes escritos por cada equipo.

  2. Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.

  3. Planteamiento de ideas para utilizar los materiales de manera más eficiente y sustentable en nuestra comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Saludo y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  2. Recapitulación de