Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en mi comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en mi comunidad

Sesión 1: Explorando y describiendo objetos en mi comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir objetos de su entorno natural y social.

Actividad 1: Observación y clasificación de objetos

• Presentar a los alumnos una serie de objetos variados (juguetes, utensilios, herramientas, etc.).


• Invitar a los alumnos a observar los objetos detenidamente y clasificarlos en grupos según sus características (color, forma, material, función, etc.).


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus clasificaciones y argumenten sus decisiones.

Actividad 2: Descripción oral de objetos

• Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su entorno y lo describan oralmente, prestando atención a sus características principales (tamaño, color, forma, textura, etc.).


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindándoles apoyo y retroalimentación en la expresión oral.

Actividad 3: Descripción escrita de objetos

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen el objeto que eligieron previamente.


• A continuación, invitar a los alumnos a escribir una breve descripción del objeto utilizando las características identificadas en la actividad anterior.


• Recoger las descripciones escritas de los alumnos para su evaluación.

Sesión 2: Describiendo lugares en mi comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir lugares de su entorno natural y social.

Actividad 1: Identificación y selección de lugares

• Invitar a los alumnos a mencionar los lugares que conocen en su comunidad (parques, escuelas, tiendas, etc.).