Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Yoletzin Calderon
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: La problematica de lectoescritura de los jóvenes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la clase, con el objetivo de evaluar su comprensión y reflexión sobre la influencia cultural en la sexualidad y la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.



  2. Debate: Los alumnos participarán en un debate grupal donde expondrán sus diferentes puntos de vista sobre la cultura y la sexualidad, y discutirán sobre la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales. Se evaluará su capacidad para argumentar, escuchar y respetar las opiniones de los demás.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la influencia cultural en la sexualidad.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: la relación entre la lectoescritura y la educación sexual.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la influencia cultural en la sexualidad y la importancia del consentimiento.

  • Discusión en g