Comprensión y producción de textos expositivos sobre la contaminación del suelo

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos sobre la contaminación del suelo

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre la contaminación del suelo, así como utilizar diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la contaminación del suelo

• Presentar el tema de la contaminación del suelo y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la contaminación del suelo.


• Leer y analizar un breve texto expositivo sobre la contaminación del suelo.


• Identificar las partes de un texto expositivo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Realizar una actividad de comparación-contraste entre dos formas de contaminación del suelo.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Problema-solución de la contaminación del suelo

• Repasar las causas de la contaminación del suelo.


• Leer y analizar un texto expositivo que plantee un problema relacionado con la contaminación del suelo y su posible solución.


• Identificar las partes de un texto expositivo de problema-solución.


• Realizar una actividad de problema-solución, donde los alumnos planteen un problema relacionado con la contaminación del suelo y propongan posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Causa-consecuencia de la contaminación del suelo

• Repasar las causas de la contaminación del suelo.


• Leer y analizar un texto expositivo que explique las consecuencias de la contaminación del suelo.


• Identificar las partes de un texto expositivo de causa-consecuencia.


• Realizar una activi