Introducción al tema y análisis de textos argumentativos
Luis Zaleta
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán qué es un texto argumentativo y aprenderán a identificar sus características principales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de expresar nuestras opiniones de manera argumentada y crítica.
- Presentar a los alumnos varios ejemplos de textos argumentativos, como editoriales, ensayos cortos o cartas de opinión.
- Analizar en conjunto los textos argumentativos, identificando las ideas principales, los argumentos utilizados y los nexos empleados para conectar las ideas (porque, ya que, si bien, en consecuencia).
- Realizar una actividad de práctica en la que los alumnos identifiquen las características de un texto argumentativo en un ejemplo concreto.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los nexos adecuados para establecer una secuencia lógica en nuestros argumentos.
Sesión 2: Producción de textos argumentativos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos aprenderán a escribir textos argumentativos, expresando sus propias opiniones y utilizando los nexos adecuados.
Actividades:
- Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y la importancia de expresar sus opiniones de manera argumentada y crítica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos. Anotar las ideas en el pizarrón.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para que desarrollen un texto argumentativo. Cada grupo deberá elegir un líder para dirigir la discusión y registrar las ideas principales.
- Proporcionar a los grupos una plantilla para la estructura del tex