Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida Saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán investigar y realizar una lista de figuras planas y cuerpos que se encuentren en su entorno relacionados con la temática de vida saludable.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las propiedades y características de las figuras planas y cuerpos.


• Los alumnos realizarán construcciones de figuras planas y cuerpos utilizando regla, compás y otros materiales según su elección.


• Durante la construcción, los alumnos deberán identificar y anotar las propiedades de congruencia y semejanza que identifiquen en las figuras.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus construcciones y explicarán las propiedades que identificaron.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de recapitulación: Los alumnos resolverán un problema relacionado con la congruencia y semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para resolver problemas de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, utilizando las propiedades de congruencia y se