Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Clase de Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: el cuidado del agua y su importancia para el bienestar personal y social.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo utilizamos el agua en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad motriz: Carrera de relevos utilizando recipientes con agua.


• Actividad creativa: Elaboración de carteles con mensajes sobre el cuidado del agua.


• Actividad de relación: Trabajo en equipo para limpiar y cuidar el área donde se realizó la actividad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se evidenciaron durante la sesión.


• Compromiso grupal de utilizar responsablemente el agua en nuestras vidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del compromiso grupal sobre el cuidado del agua.


• Reflexión sobre el papel del agua en la actividad física y el deporte.

Desarrollo:

• Actividad motriz: Juego de relevos con obstáculos que simulan una sequía.


• Actividad expresiva: Improvisación teatral sobre situaciones en las que se derrocha agua.


• Actividad de relación: Debate sobre las soluciones para evitar el derroche de agua en la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices,