El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La pobreza detectada como centro de inicio de los conflictos sociales en México.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Título: Identificación y comprensión del conflicto en la convivencia humana

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que se presentan en la convivencia humana.


• Introducir el concepto de cultura de la paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Plantear el problema interdisciplinar: La pobreza como centro de inicio de los conflictos sociales en México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas y consecuencias de la pobreza en México.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para exponer sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de la pobreza en México.


• Reflexionar sobre la relación entre la pobreza y los conflictos sociales.


• Asignar la tarea de reflexionar sobre posibles estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz en México.

Sesión 2:
Título: Estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz

Inicio:

• Realizar una actividad para recordar las reflexiones de la sesión anterior.


• Presentar ejemplo