Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Conversación sobre las historias que conocen y los personajes que aparecen en ellas.


• Lectura en voz alta de una historia tradicional de la comunidad.


• Puesta en común de las características de los personajes y lugares de la historia.

Sesión 2:

• Explicación sobre los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para narrar historias (lenguaje oral, escrito, visual).


• Realización de una actividad grupal donde cada niño dibuje un personaje o lugar de la historia leída en la sesión anterior.


• Presentación y descripción de los dibujos por parte de los alumnos.


• Relación de los personajes y lugares dibujados con personas, paisajes y otros elementos de la comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de juguetes tradicionales y su importancia en la cultura.


• Conversación sobre los juguetes que conocen y juegan en su comunidad.


• Juego de adivinanzas con juguetes tradicionales.


• Relación de los juguetes tradicionales con la cultura y la comunidad.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o historia que involucre juguetes tradicionales.


• Actividad de dramatización donde los niños representen la historia utilizando los juguetes tradicionales.


• Reflexión sobre la importancia de preservar los juguetes tradicionales como parte de la cultura.

Sesión 5:

• Elaboraci