Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Falta de pensamiento crítico y falta de hábitos saludables y su puesta en práctica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Se les mostrarán imágenes de pueblos antiguos y se les pedirá que identifiquen qué conocen sobre ellos y qué relación pueden tener con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Introducción al problema: Se les planteará el problema de la falta de pensamiento crítico y hábitos saludables, y se les pedirá que reflexionen sobre cómo estos aspectos podrían haber influido en el surgimiento de los estados feudales.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de lectura sobre los pueblos antiguos y el surgimiento de los estados feudales. Deberán analizar la información y establecer relaciones entre ambos aspectos.


• Discusión en grupo grande: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre todos los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve ensayo en el que expresen sus conclusiones sobre las relaciones entre los pueblos antiguos y el surgimiento de los estados feudales, así como la influencia de la falta de pensamiento crítico y hábitos saludables en este proceso.


• Discusión final: Se promoverá un debate en grupo grande para compartir y co