Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés por aprender historia y el desconocimiento de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre la Revolución Mexicana de 1910? ¿Por qué es importante estudiarla?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto sobre la Revolución Mexicana.


• Discusión en grupos pequeños sobre las principales causas y demandas de la Revolución Mexicana.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de comprender la causalidad de la Revolución Mexicana.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre la composición y demandas de diferentes grupos durante la Revolución Mexicana.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y testimonios de diferentes grupos que participaron en la Revolución Mexicana.


• Discusión en grupos pequeños sobre las heterogeneidades en la composición y demandas de dichos grupos.


• Elaboración de un esquema en el pizarrón que represente las diferentes características de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de reconocer la h