Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinaria: Drogadicción, violencia, desintegración familiar.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y sus posibles consecuencias.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con los problemas a atender.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas sociales.


• Mostrar ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que abordan problemas de inclusión.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos busquen y seleccionen propuestas artísticas colectivas relacionadas con los problemas a atender.

Cierre:

• Cada grupo presenta una propuesta artística colectiva elegida y explica cómo aborda el problema de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el arte como medio de inclusión y expresión de problemas sociales.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos de lenguajes artísticos y su relación con los problemas sociales.


• Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con los problemas a atender.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de dramatización en grupos pequeños, donde los alumnos representen situaciones relacionadas con los problemas de la comunidad.


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