Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA: Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no respetando su cuerpo al igual que el de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus componentes.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante respetar nuestro cuerpo y el de los demás?"


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en grupos sobre la estructura externa del cuerpo humano, las acciones para su cuidado y los cambios que experimenta durante el crecimiento.


• Uso de diferentes recursos como libros, internet, imágenes, entre otros.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno o fichas de trabajo.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Puesta en común de la información investigada por los grupos.


• Análisis de las características físicas, gustos, intereses o actividades que realizan los niños en el presente.


• Reflexión sobre los cambios que han experimentado desde que eran bebés hasta ahora.


• Relación de los cambios actuales con