Salud sexual y reproductiva en adolescentes

RICARDO VARGAS
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de lectoescritura y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Actividad de precalentamiento: Presentación oral de una palabra relacionada con la sexualidad y los alumnos deben escribir lo primero que se les viene a la mente.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por salud sexual y reproductiva?


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes prácticas culturales relacionadas con la sexualidad y la reproducción.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Lectura de un texto informativo sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.

  • Conclusiones y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Actividad de p