Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: El agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Breve introducción al problema interdisciplinar: El agua.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.


• Análisis de diferentes ejemplos de procesos técnicos que satisfacen necesidades relacionadas con el agua (ej. purificación, distribución, riego, etc.).


• Reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de estos procesos.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes de la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y analizar la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en un proceso técnico relacionado con el agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación de los estudiantes sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en un proceso técnico relacion