Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Educación Socioemocional / Tutoría
Curso: Secundaria 1º
Tema Transversal: Violencia
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase: Reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer nuestro autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Desarrollo:

1. Breve explicación sobre el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

   
   



2. Actividad: "Mapa de mí mismo".

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán dibujar un mapa de sí mismos, representando sus características, gustos, habilidades, intereses, etc.
   
   
   • Luego, en grupos pequeños, compararán sus mapas y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad: "Conociendo nuestras potencialidades".

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos heterogéneos y realizarán una lista de las potencialidades que identifican en cada uno de sus compañeros.
   
   
   • Luego, compartirán en plenaria las potencialidades que cada grupo identificó y discutirán la importancia de reconocer y valorar las potencialidades de los demás.
   
   
   
   

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


2. Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una persona destacada en su comunidad que haya superado adversidad