Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo PDA: Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de sensibilización: visualización de imágenes o vídeos de conflictos vecinales o territoriales actuales y pasados.


• Diálogo en grupo: reflexión sobre los conflictos observados, identificación de las causas y consecuencias.


• Cierre de la sesión: planteamiento del problema a resolver (constantes peleas entre grupos) y definición de los equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: los alumnos investigarán sobre conflictos vecinales o territoriales del pasado y del presente, enfocándose en cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron.


• Elaboración de una línea del tiempo: cada equipo deberá crear una línea del tiempo mostrando los conflictos seleccionados, sus causas y las soluciones adoptadas.


• Cierre de la sesión: presentación y discusión de las líneas del tiempo elaboradas.

Sesión 3:

• Análisis de casos: cada equipo seleccionará un conflicto vecinal o territorial actual y realizará un análisis profundo, identificando las causas, el desarrollo y las soluciones propuestas.


• Debate en grupo: los equipos presentarán sus casos y se generará un debate sobre las posibles soluciones y la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia.


• Cierre de la sesión: ref