Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Materia: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas y la relevancia de utilizar proyectos como herramienta de solución.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su estructura.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema para cada grupo relacionado con la violencia escolar y de género.


• Indicación de que los alumnos deben investigar y analizar la problemática asignada en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de lo investigado por cada grupo.


• Reflexión individual sobre las problemáticas presentadas y la importancia de abordarlas desde una ciudadanía democrática.


• Asignación de trabajo para la siguiente sesión: identificar posibles soluciones y recursos de la ciudadanía digital para abordar la problemática.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión grupal so