Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Teacher Mariana Tamayo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Propósito de la clase: Desarrollar en los alumnos la capacidad de expresar opiniones y argumentar de manera crítica a través de la elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.
Objetivo PDA: Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir su opinión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Elaborar textos donde expresen sus opiniones.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.
- Explicación de la importancia de expresar opiniones de manera crítica.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes reseñas de libros o películas y pedirles que identifiquen las expresiones utilizadas para expresar opiniones.
- Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar expresiones adecuadas para expresar opiniones.
Sesión 2:
- Introducción a la redacción de reseñas.
- Explicación de los elementos que debe contener una reseña: título, introducción, desarrollo y conclusión.
- Actividad de práctica: Los alumnos redactarán una reseña sobre un libro o película que hayan leído o visto recientemente.
- Intercambio en parejas de las reseñas elaboradas, utilizando las expresiones aprendidas.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de la argumentación en la expresión de opiniones.
- Actividad de análisis de un texto argumentativo: