Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre la narración de historias utilizando diferentes lenguajes. Resaltar la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguajes presentes en nuestra comunidad.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que conocen (oral, gestual, escrito, pictórico, etc.). Promover la participación de todos los alumnos y respetar sus contribuciones.

  
  



• Desarrollo de la actividad: Leer en voz alta un cuento tradicional de la comunidad. Después de la lectura, guiar una discusión sobre los personajes y lugares mencionados en la historia. Pedir a los alumnos que describan los personajes y los relacionen con personas que conocen en su comunidad. Hacer lo mismo con los lugares descritos en la historia.

  
  



• Actividad final: Pedir a los alumnos que dibujen un personaje o lugar de la historia y lo relacionen con algo de su comunidad. Compartir los dibujos en grupo y fomentar la discusión sobre las diferentes interpretaciones y relaciones realizadas.

  
  

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar las interpretaciones y relaciones realizadas por los alumnos.

  
  



• Actividad inicial: Proyectar imágenes de difere