Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Saber de funcionamiento matemático

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos relacionados con proporcionalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para explorar diferentes situaciones de proporcionalidad y no proporcionalidad.


• Se les proporcionará material con datos tabulares, gráficos y diagramas para que analicen y establezcan relaciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y discusión en grupo sobre las relaciones encontradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la proporcionalidad en diferentes contextos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de las relaciones de proporcionalidad.


• Presentación del nuevo contenido: relaciones no proporcionales.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas para analizar situaciones de no proporcionalidad.


• Se les proporcionará material con datos tabulares, gráficos y diagramas para que identifiquen las diferencias con las relaciones proporcionales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y discusión en grupo sobre las características de las relaciones no proporcionales.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y comprender es